Dentro
de nuestro proyecto ZASS, en la sala de máquinas, late la Ciencia
con su obstinado ritmo. Una Ciencia con mayúsculas, alejada de los
mármoles y las maderas nobles de los salones de actos de las
principales facultades y centros de investigación. Una Ciencia a pie
de calle, de barrio, que busca el “todo en uno” de la
investigación, la formación y la transferencia del conocimiento
desde la ciudadanía a la ciudadanía, desde el colectivo al
colectivo, con todas sus ramificaciones, estolones, raíces y
zarcillos que podamos establecer.
Entre las diferentes acciones del proyecto, todas ellas como decíamos atravesadas por el conocimiento científico, hay una que hemos desarrollado en el pasado mes de mayo y que dobla nuestra apuesta en este sentido: es el taller “El método científico aplicado al estudio histórico de la contaminación atmosférica en la ciudad de Madrid” que hemos realizado junto al IES “Ciudad de los Ángeles” y en la que ha participado especialmente la cooperativa Biodiversia, la Universidad Rey Juan Carlos y la Universidad Complutense como integrantes de nuestro equipo ZASS.
Hemos partido de que creemos firmemente que la educación científica en la educación es un pilar básico para formar una ciudadanía que pueda desarrollar su pensamiento crítico y contemple el conocimiento científico como parte de su cultura. En este sentido, la ciencia ciudadana se ha establecido como una herramienta útil para la alfabetización científica en los distintos niveles educativos.
Entre
las diferentes caras de la crisis ambiental en la que estamos
inmersos, a
contaminación del aire de las ciudades es una de las preocupaciones
constantes de la ciudadanía que habita en las grandes urbes.
Los efectos de la contaminación pueden medirse también sobre otros organismos que habitan en la ciudad, una naturaleza cada vez más puesta en valor en las ciudades del siglo XXI como estamos demostrando en este proyecto.
Una
parte de esa naturaleza urbana son los líquenes:
un tipo especial de hongos que pueden vivir en condiciones muy
adversas (desiertos, zonas polares, cimas de grandes montañas), pero
muchas de sus especies son muy sensibles a la contaminación
atmosférica, por lo que desde hace algunos decenios se han estudiado
para ver las diferencias de contaminación atmosférica entre
diferentes zonas de una ciudad o amplios territorios
.
En la ciudad de Madrid tenemos la suerte de contar con varios
estudios históricos, uno de los cuales muestreó el barrio de
Villaverde en los años 70 ,
una zona que estaba muy influenciada por la industria pesada que
rodeaba a
esta zona periurbana.
En
este
taller
hemos trabajado con el objetivo de
que el alumnado de 4º de la ESO del IES Ciudad de los Ángeles
realice un
estudio completo aplicando el método científico. En él, el
alumnado ha
podido conocer
las diferentes etapas del método científico aplicado a un estudio
de caso en su propio barrio y realizado por ellos mismos y
han podido descubrir como ha evolucionado la
contaminación a
en los últimos 50
años .
Los
resultados muestran como el descenso en las emisiones de dióxido de
azufre (SO)
y metales pesados, provenientes en su mayoría de la gran fundición
que estaba ubicada en Villaverde Alto, ha permitido la recolonización
de los árboles por parte de las especies de líquenes y musgos más
tolerantes a la contaminación atmosférica. Los
líquenes son, en general, muy sensibles a la contaminación
atmosférica por y
el nivel de contaminación hace 45
había
acabado con todas las especies.
Otro
de los resultados que se han podido observar es que
esta recolonización no se ha producido de la misma manera en todo el
territorio y que otros factores ambientales influyen en el
establecimiento de las
comunidades de líquenes y musgos.
En
este sentido han
podido detectar
las diferencias entre las comunidades que se han establecido
sobre los árboles en zonas con riego y suelo cubierto de césped y
las
comunidades en zonas
sin riego y suelo de arena. La
experiencia ha sido muy fructífera y el equipo formado nos hemos
quedado con ganas de más. Ya estamos pensando en ampliar el estudio
y en ir más allá, ¿te apuntas al siguiente taller?